GRUPA I- MYSZKI
Z życia grupy I- MYSZKI- WRZESIEŃ
W m-cu wrześniu dzieci z gr. I ,,Myszki" poznały przedszkole, panie, nowych kolegów oraz koleżanki, był to miesiąc adaptacji do warunków przedszkolnych. Dzieci w grupie poznały zasady życia przedszkolnego, podejmowały wspólne zabawy. Uczyły się wspólne spożywać posiłki.
Dzieci brały udział w różnorodnych zabawach ruchowo - muzycznych, które najlepiej pomagają podczas adaptacji, były to zabawy do muzyki z przyborami: wstążeczki, szarfy, piórka, piłeczki. Dzieci poznały również Panią Joasię z j. angielskiego, podczas tych zajęć poprzez zabawę , śpiew poznawały podstawy j. angielskiego oraz Panią Kasię z rytmiki, gdzie miały możliwość wspólnej gimnastyki przy muzyce. Dzieciaki podejmowały pierwsze próby wykonania wspólnych prac plastycznych. W gr. maluszków odbyło się uroczyste ,,Pasowanie na przedszkolaka". Dzieci spotkały się z pracownikiem Straży Miejskiej z Bielska - Białej, gdzie poznały zasady ruchu drogowego. Maluszki chętnie uczestniczyły w zabawach z okazji ,,Dnia Przedszkolaka" oraz w ,,Dniu Chłopaka". Dzieciaki poznały nowa porę roku ,,Jesień" - witały ją piosenką, tańcami w czasie jesiennego balu oraz obserwowały podczas spaceru i zabaw w ogródku.
Z życia grupy I- MYSZKI-PAŹDZIERNIK
W miesiącu październiku dzieci z grupy I ,,Myszki" uczestniczyły w:
- warsztatach przyrodniczych z udziałem 3 różnych gatunków sów.
W trakcie spotkania Dzieci dowiedziały się różnych ciekawostek na temat życia, zwyczajów ptaków oraz miały możliwość obejrzenia sów z bliska.
- cyklicznych warsztatach organizowanych w każdą środę -„KANAPECZKI – ZRÓB TO SAM”, samodzielne przygotowanie kanapek przez dzieci, posługiwanie się nożem i widelcem. Kształtowanie odpowiednich nawyków żywieniowych, rozwijanie kreatywności, samodzielności, wyobraźni i dbałości o higienę podczas przygotowywania i spożywania posiłków.
- w spotkaniu: ,,Pan Kominiarz" - w ramach współpracy ze środowiskiem lokalnym, dzieci zapoznały się z zawodem kominiarza, mogły zobaczyć rekwizyty jakie są potrzebne kominiarzowi w codziennej pracy oraz jak ważna jest jego praca dla naszego zdrowia i bezpieczeństwa.
- w spotkaniu w ramach współpracy ze środowiskiem lokalnym z Panią Katarzyną z osiedlowej biblioteki ,,Wojska Polskiego". Dzieci miały możliwość posłuchania książeczki pt: ,,Szukamy klucza" i porozmawiać n/ t wysłuchanego utworu oraz pobawić się w zabawy ortofoniczne i dźwiękonaśladowcze.
- w ramach innowacji prowadzonej w naszej grupie dzieci poznały pacynkę Julkę, jej przygody, poznały: ,,Co to jest szacunek?.
- spacerowały po okolicy przedszkola szukając jesieni.
- wykonywały prace plastyczne tym samym doskonaląc sprawności manualne.
- dzieci brały udział w rytmice, gdzie miały rozwijania sprawności fizycznej , poczucia rytmu.
- poznały nową porę roku jesień; w czasie codziennych zajęć dydaktycznych dzieci doskonaliły spostrzegawczość, uczyły się liczyć, rozpoznawać kolory, wielkość, poznały zwierzęta żyjące w lesie, zasady odpowiedniego ubierania się jesienią podczas deszczu, miały również możliwość zabawy z lusterkami ,śpiewały piosenki, tańczyły.
Z życia grupy I- MYSZKI-LISTOPAD
W miesiącu listopadzie dzieci z grupy I ,,Myszki" uczestniczyły w :
- w cyklicznych warsztatach organizowanych w każdą środę -„KANAPECZKI – ZRÓB TO SAM”, samodzielne przygotowanie kanapek przez dzieci, posługiwanie się nożem i widelcem. Kształtowanie odpowiednich nawyków żywieniowych, rozwijanie kreatywności, samodzielności, wyobraźni i dbałości o higienę podczas przygotowywania i spożywania posiłków.
- w warsztatach kulinarnych - wykonały pizzę, dzieci poznały proces tworzenia ciasta na spód pizzy, samodzielnie komponowały składniki pizzy, rozwałkowują ciasto oraz degustują wypieki.
- w ramach SOM dzieci wzięły udział w zajęciach ,,Używamy zwrotów grzecznościowych" - pogadanka z wyk. ilustracji, dzieci układały obrazki z kilku części oraz "Wszystkim formom przemocy mówimy stanowcze nie!" wdrożenie treści poprzez zabawę – kolorowanka.
- uroczyste odśpiewanie hymnu państwowego "SZKOŁA DO HYMNU" – zachęcano dzieci do wspólnego przeżywania Narodowego Święta Niepodległości oraz kształtowania szacunku wobec polskich symboli narodowych. Kształtowanie postawy szacunku do historii naszego kraju, symboli narodowych, właściwego zachowania podczas uroczystości a także doskonalenie umiejętności artystycznych. Dzieci w tym dniu uczestniczyły w zabawie memory z symbolami narodowymi, która miała na celu rozwój pamięci mechanicznej, poprawa zdolności koncentracji uwagi, wykształca dojrzałość społeczną oraz emocjonalną u dzieci.
- w ramach innowacji prowadzonej w naszej grupie ,,Magiczna moc bajek” dzieci wysłuchały Bajki: ,,Jaś i Małgosia", poznały wartości: miłość, przyjaźń. Dzieciom zostało przybliżone znaczenie przysłowia: ,,Prawdziwy przyjaciel to skarb". Dzieci mówiły czym dla nich jest przyjaźń, omawiały cechy osoby, która może być dla drugiego dobrym przyjacielem oraz bajki ,,Kopciuszek" – dzieciom zwrócono uwagę jakie obowiązki miała dziewczynka w domu. Czy Ty też masz w domu obowiązki, czy sobie wzajemnie pomagacie w domu?" - pogadanka z dziećmi ? n/t wzajemnej pomocy.
- dzieci wzięły udział w uroczystości Międzynarodowy Dzień Praw Dziecka. Zapoznano dzieci z jego prawami zapisanymi w Konwencji o Prawach Dziecka. Pogłębiano wiedzę na temat znajomości praw dziecka. Kształtowano świadomość posiadania własnych praw. Dostrzegano odmienności drugiego człowieka. Odbyło się uroczyste odśpiewanie piosenki o Prawach Dzieci, w tym dniu Dzieci były ubrane się na niebiesko, Kolor niebieski jest symbolem solidarności i wsparcia dla wszystkich dzieci – niezależnie od ich pochodzenia, miejsca zamieszkania czy sytuacji życiowej.
- dzieci wzięły udział w warsztatach wg autorskiego projektu Mistrza Pszczelarstwa Pana Aleksandra Rębacza, który od wielu lat opiekuje się pszczołami, a w zamian za troskliwą opiekę pszczoły uchylają mu rąbka tajemnicy ze swojego wewnętrznego, ale jakże fascynującego świata.
Zajęcia miały charakter lekcji edukacyjnej, były dostosowane do Dzieci w wieku przedszkolnym i obejmowały:
- prezentacja uli tych przed wiekami i dziś,
- zwyczaje pszczół i niesamowitą drogę od kwiatka do miodu,
- degustację miodu, oraz pyłku kwiatowego (zwanego pyłkiem życia),
- własnoręczny wyrób przez dzieci świeczki z naturalnego wosku pszczelego. Wspaniała nauka, nowe doświadczenia dla maluszków.
- w uroczystości Dzień Pluszowego Misia - w tym dniu Dzieci z całego przedszkola spotkały się w jednej sali, aby wspólnie świętować. Spotkanie miało również na celu kształtowanie umiejętności współpracy w grupie oraz rozwój interakcji społecznych - zapoznanie dzieci z historią powstania pluszowego misia
- rozwijanie zainteresowania literaturą dziecięcą
- rozwijanie mowy dziecka
- podnoszenie umiejętności zabawy w zespole
- dostarczenie dziecku radości i przyjemności wspólnej zabawy
- Dzieci spacerowały po okolicy przedszkola obserwując jesień i zjawiska w niej zachodzące.
- Wykonywały prace plastyczne tym samym doskonaląc sprawności manualne.
- dzieci brały udział w ciekawym zajęciu :„Jesienne zabawy” – były to zabawy z parasolkami, dzieci kształciły umiejętność reakcji na sygnał, rozpoznawały dźwięki znanych instrumentów muzycznych, rozwijały poczucie rytmu.
- dzieci podczas zajęć dydaktycznych klasyfikowały przedmioty, próbowały liczyć, określać kształty, kolory, posługiwały się pojęciami zjawisk przyrodniczych, opadanie liści, wędrówka ptaków, określały pogodę ( deszcz, świeci słońce, itp) i zaznaczały ją z pomocą nauczyciela w ,Kalendarzu pogody”.
- Dzieci po raz pierwszy wzięły udział w zajęciach z kodowania mające na celu rozwijanie umiejętności myślenia logicznego, analitycznego, przyczynowo - skutkowego. Kształtowanie wyobraźni przestrzennej, rozwijanie orientacji przestrzennej, percepcji wzrokowej, pamięci słuchowej, koordynacji wzrokowo-ruchowej. Doskonalenie umiejętności skupienia uwagi, koncentracji, cierpliwości.
- Dzieci brały udział w „Dniu zdrowego śniadania” - zwiększenie świadomości najmłodszych w kwestii prawidłowego odżywiania, ze szczególnym uwzględnieniem śniadania; przyczynienie się do obniżania poziomu niedożywienia dzieci w Polsce – poprzez edukację. Rozwijanie umiejętności plastycznych dzieci, wykonanie pracy plastycznej w tematyce zdrowego śniadania.
- Dzieci wzięły udział w zajęciach dotyczących higieny - rozumie pojęcie higieny i jej wpływ na zdrowie, komfort i samopoczucie człowieka oraz relacje z rówieśnikami, - wie o konieczności stosowania zasad higieny w różnych sytuacjach i aspektach swojego życia (w przykładowym przebiegu standardowego dnia przedszkolaka/ucznia); - potrafi opisać codzienne poranne (przed wyjściem do szkoły) i wieczorne (przed pójściem spać) rytuały higieniczne.
Z życia grupy I- MYSZKI- GRUDZIEŃ
W grudniu dzieci z grupy I ,,Myszki" uczestniczyły w:
- w cyklicznych warsztatach organizowanych w każdą środę -„KANAPECZKI – ZRÓB TO SAM”, samodzielne przygotowanie kanapek przez dzieci, posługiwanie się nożem i widelcem. Kształtowanie odpowiednich nawyków żywieniowych, rozwijanie kreatywności, samodzielności, wyobraźni i dbałości o higienę podczas przygotowywania i spożywania posiłków.
- W ramach współpracy ze środowiskiem lokalnym do grupy I ,,Myszki" została zaproszona Pani Kasia z osiedlowej biblioteki ,,Wojska Polskiego". Dzieci miały możliwość posłuchania książeczki pt: ,,Jano i Wito szukają prezentów". Rozmowa z Dziećmi na temat odczytanej historii, zachęcanie dzieci do luźnych, krótkich wypowiedzi.
- Dzieci wzięły udział w zajęciach dydaktyczno-wychowawczych o tematyce "Pomocnicy Mikołaja", które miały na celu pielęgnowanie zwyczajów mikołajkowych, rozwijanie umiejętności swobodnej wypowiedzi oraz budowania zdań. Dzieci wzięły udział w ćwiczeniu, którego podstawą było tworzenie zbiorów - ćwiczenie logicznego myślenia oraz utrwalanie słownictwa w zakresie obchodów mikołajek.
- Spotkanie ze Świętym Mikołajem. Na dzieci czekało wiele radości, świątecznych zabaw oraz liczne niespodzianki – wspólne zabawy z zaprzyjaźnioną animatorką, Panią Magdą z "Kolorowego Świata Animacji”. Spotkanie ze Świętym Mikołajem oraz rozdanie prezentów.
- Dzieci wzięły udział w zajęciach dydaktycznych mających na celu utrwalanie stosunków przestrzennych z wykorzystaniem brył geometrycznych. Rozwijanie percepcji wzrokowej oraz kształtowanie umiejętności ilustrowania ruchem opowiadania.
- w ramach SOM dzieci wzięły udział w zajęciach mających na celu omówienie oraz utrwalenie postulatu "Jesteśmy tolerancyjni wobec wszystkich" wdrożenie treści poprzez odgrywanie scenek.
- Dzieci brały udział w zajęciach dydaktycznych o tematyce "Świąteczne ozdoby", które miały na celu wywołanie radości z powodu zbliżających się świąt, kultywowanie tradycji bożonarodzeniowej, zapoznanie z nazwami ozdób świątecznych. Dzieci grały także w memory - ćwiczenie logicznego myślenia poprzez zabawę.
- Dzieci wzięły udział w zajęciach "Bożonarodzeniowe zwyczaje", które miały na celu poznawanie tradycji, zwyczajów związanych ze świętami Bożego Narodzenia, wywołanie radości z powodu zbliżających się świąt. Wykorzystano szarfy do budowania zbiorów - kształtowanie orientacji przestrzennej, sprawności ruchowej oraz umiejętności logicznego myślenia - elementy układanki.
- Dzieci wzięły udział w zajęciach "Wesoła choinka", celem zajęć było kultywowanie tradycji bożonarodzeniowej, wzbudzenie zainteresowania światem przyrody (pokaz zdjęć różnych gatunków drzew iglastych) oraz wielozmysłowa stymulacja - Dzieci malowały swoje dłonie i odbijały na wspólnej choince, którą zawiesiły w sali.
- Dzieci wraz z rodzicami wzięły udział w warsztatach bożonarodzeniowych - celem warsztatów było rozbudzanie aktywności dzieci i rodziców, odczuwanie więzi emocjonalnej z rodziną i przywiązania do najbliższych, a także kultywowanie bożonarodzeniowych tradycji. Dzieci wraz z rodzicami i nauczycielkami wzięły udział w zabawach ruchowych, odśpiewały piosenki oraz wykonały piękną ozdobę świąteczną.
- W ramach innowacji prowadzonej w grupie ,,Myszek' - ,,Magiczna moc bajek" , dzieci obejrzały teatrzyk i wysłuchały bajki: Przygody Bombika - czarna plama", poznały wartości: tolerancja, akceptacja. Dzieci mówiły, czym są dla nich w/w wartości, omawiały temat: ,,Czy inny znaczy gorszy", dzieci same mogły również wystąpić w teatrzyku.
- Dzieci wzięły udział w zajęciach zabawy matematyczne. Rozwijanie zdolności do poznawania rzeczywistości, stawiania hipotez, logicznego rozumowania, skutecznego wykorzystania różnych strategii i procedur matematycznych, rozwiązywania różnych problemów.
- Wspólne kolędowanie - dzieci z całego przedszkola miały okazję wspólne kolędować przy muzyce gitary - czerpanie radości z bycia razem, kształcenie umiejętności wyrażania uczuć i przeżyć podczas wspólne kolędowanie: śpiewanie kolęd i pastorałek, zabawy ruchowe przy choince.
- WIGILIJKA GRUPOWA - dzieci spotkały się przy pięknie ustrojonym stole wigilijnym, kosztowały tradycyjnych potraw przy dźwiękach polskich kolęd. Celem spotkania było: kultywowanie tradycji Świąt Bożego Narodzenia, wprowadzenie w atmosferę Świąt, integrowanie grupy poprzez podejmowanie wspólnych, twórczych działań związanych z organizacją uroczystości poprzez umiejętność porozumiewania się w działaniach.
Z życia grupy I- MYSZKI - STYCZEŃ
W styczniu dzieci z grupy I ,,Myszki" uczestniczyły w:
- w cyklicznych warsztatach organizowanych w każdą środę -„KANAPECZKI – ZRÓB TO SAM”, samodzielne przygotowanie kanapek przez dzieci, posługiwanie się nożem i widelcem. Kształtowanie odpowiednich nawyków żywieniowych, rozwijanie kreatywności, samodzielności, wyobraźni i dbałości o higienę podczas przygotowywania i spożywania posiłków.
- zajęciach, na których omówiono jeden z postulatów Standardów Ochrony Małoletnich - "Używamy grzecznych zwrotów wobec siebie" Wzmacnianie pozytywnej atmosfery: używanie grzecznych form aby stworzyć przyjemniejsze środowisko do rozmowy, co sprzyja otwartości i współpracy - wdrożenie treści poprzez dialog z uczniami.
- Dzieci wzięły udział w zajęciach dydaktycznych o tematyce "Ptaszkom też jest zimno", które miały na celu utrwalenie cech zimowej pogody, rozwijanie procesów analizy i syntezy, pierwsze próby wnioskowania oraz rozwijanie spostrzegawczości. Kształtowanie umiejętności matematycznych oraz rozwijanie aktywności muzyczno-ruchowej. Dzieci wykonały również pracę plastyczną "ptaszek zimową porą" - rozwijanie kreatywności oraz ogólnej sprawności ruchowej.
- zajęciach ,,Ptaszki w karmnikach" - zabawy matematyczne, układanie ptaszków w karmnikach, rozróżnianie sikorek, gili, wróbelków, liczenie, manipulowanie sylwetami - określanie mniej więcej, tyle samo. Budzenie u dzieci pomocy zwierzętom w zimie.
- Dzieci wzięły udział w zajęciach "Rodzinne fotografie"- utrwalanie nazw członków rodziny i poznawanie relacji ich łączących. Kształtowanie uczucia przywiązania i szacunku do dziadków. Wykonanie wielkiego serca, na którym Dzieci odcisnęły dłonie w ramach przygotowania do Dnia Babci i Dziadka.
- spektakularnych i "wybuchowych" warsztatach chemicznych, które zapewniły Dzieciom niesamowite wrażenia. Tematem spotkania był suchy lód – niezwykle efektowny materiał, który wywoła prawdziwe „efekt WOW”!
- zajęciach GOŚCIE W KARMNIKU - Dzieci w tym dniu wzięły udział w zajęciach mające na celu rozpoznawanie i nazywanie ptaków przylatujących do karmnika, zapoznanie dzieci ze sposobem opieki nad ptakami zimą. Dzieci tworzyły zbiory, próbowały przeliczać do 6 - kształtowanie umiejętności matematycznych.
- zajęciach, na których omówiono jeden z postulatów Standardów Ochrony Małoletnich ,,Szanujemy twoje prawo do odczuwania emocji".
- Dzieci wzięły udział w zajęciach dydaktyczno-wychowawczych "Serce dla Dziadków" - wdrażanie do świadomego przygotowania niespodzianek z okazji święta dziadków. Pogłębianie uczucia miłości, przywiązania w stosunku do babci i dziadka. Kształtowanie koordynacji ręka-oko oraz ogólnej sprawności ruchowej. Kształtowani percepcji wzrokowej.
- Dniu Babci i Dziadka - prezentacja programu przygotowanego z okazji Dnia Babci i Dziadka, uczenie się czerpania radości ze sprawiania innym niespodzianek, uczenie sposobów wyrażania uczuć i szacunku do osób starszych. Przyzwyczajanie do kulturalnego zachowania się wobec swoich dziadków i osób starszych, kształtowanie więzi uczuciowej z rodziną.
- w zajęciach w ramach innowacji pedagogicznej: ,,Magiczna moc bajek" - „Powiedz mi, co we mnie lubisz?" ( kształtowanie pożądanych postaw społecznych, odkrywanie, że piękno, to nie tylko wygląd ).
- Dzieci wzięły udział w zajęciach dydaktyczno-wychowawczych " Zabawy z babcią i dziadkiem", których celem było czerpanie radości ze wspólnego świętowania, rozwijanie ogólnej sprawności ruchowej. Kształtowanie orientacji we własnym ciele oraz dostarczanie bodźców dotykowych poprzez wykonanie masażu "Kocham babcię" W. Karska. Utrwalanie stosunków przestrzennych.
- ,,MUZYKOWANIE Z SENIORAMI" - dzieci z gr ,,Myszki" - spotkały się z seniorami z osiedla Wojska Polskiego. uroczystość umiliły występy naszych przedszkolaków - dzieci śpiewały kolędy, przedstawiły jasełka, był poczęstunek oraz upominki dla seniorów wykonane przez dzieci.
- Dzieci z grupy "Myszki" wzięły udział w warsztatach stomatologicznych, które miały na celu wprowadzenie dzieci w tematykę zdrowia jamy ustnej oraz budowanie pozytywnych nawyków higienicznych od najmłodszych lat. Zrozumienie znaczenia higieny jamy ustnej nauka prawidłowych technik mycia zębów promowanie zdrowych nawyków żywieniowych oswajanie z wizytą u dentysty wzmacnianie odpowiedzialności za zdrowie. Dzieci otrzymały nagrody za zaangażowanie, które ułatwią codzienne dbanie o zdrowy uśmiech oraz dyplomy.
Z życia grupy I - MYSZKI - LUTY
W miesiącu lutym dzieci z grupy I ,,Myszki" uczestniczyły w :
- Spotkaniu z funkcjonariuszami Bielskiej Straży Miejskiej.
Tematem spotkania było „Bezpieczne ferie”, podczas którego omówione były najczęściej występujące zagrożenia oraz sposoby ich unikania. Funkcjonariusze uświadomili dzieciom, jakie sytuacje i zachowania mogą stanowić niebezpieczeństwo dla ich zdrowia i życia w czasie zimowego wypoczynku.
- Cyklicznych warsztatach organizowanych w każdą środę -„KANAPECZKI – ZRÓB TO SAM”, dzieci samodzielnie przygotowały kanapki posługując się nożem i widelcem. Podczas zajęć kształtowano odpowiednie nawyki żywieniowe, rozwijano kreatywność, samodzielność wyobraźnię i dbałość o higienę podczas przygotowywania i spożywania posiłków.
- obchodziły ,,Dzień Bezpiecznego Internetu" - zapoznano dzieci z pojęciem ,,Internet”, omówiono zagrożenia związane z korzystaniem z sieci. Wprowadzono dzieci w świat technologii w sposób bezpieczny i odpowiedzialny. Dzieci obejrzały film "Zasady bezpiecznego korzystania z Internetu".
- zajęciach ,,Dogoterapia", dzieci poznały zasady ,,Kodeksu Przyjaciela Psa", dowiedziały się jakie są obowiązki właścicieli piesków, miały możliwość pieska pogłaskać, pospacerować z nim oraz nakarmić.
- imprezie ,,Dzień Dobrego serduszka"- uświadomiono dzieciom, czym jest "dobro" i jak mogą okazywać je innym poprzez wręczanie samodzielnie wykonanych walentynek. Dzieci wzięły udział w rozmowie na temat dobroci i pomagania sobie nawzajem. Wyjaśnienie, dlaczego warto być dobrym, jak możemy pomagać innym, co to znaczy mieć "dobre serce". Dzieci wzięły także udział we wspólnych zabawach przy muzyce z przedszkolakami z innych grup a także wykonały opaski na ręce i prace plastyczne (związane z tematyką "Dnia Dobrego Serduszka") .
- uroczystości: ,,Bal Karnawałowy” tematem balu było: „Kolorowy Świat Animacji - Dziki Zachód”, mnóstwo atrakcji w klimacie westernowym pod hasłem „Gorączka złota” wspaniała przygoda, tańce, pokaz wspaniałych strojów, poczęstunek.
- spotkaniu w ramach współpracy ze środowiskiem lokalnym ,,Warsztaty biblioteczne” - zwiedzanie biblioteki, omówienie zasad zachowania w bibliotece, oraz regulaminu wypożyczania książek. Wysłuchanie opowiadania i rozmowa kierowana na jego temat.
- uroczystości ,,Dzień Dinozaura”- Przedszkolaki miały okazję przenieść się w prehistoryczny i tajemniczy świat dinozaurów. Pomimo, iż były to bardzo „straszliwe gady” to zabawa z nimi była wyśmienita. Dzieci tego dnia poznały wybrane gatunki tych zwierząt, rozwiązywały zagadki, obejrzały film edukacyjny : ,,W świecie dinozaurów".
- słodkim spotkaniu: ,,Tłusty czwartek” – dzieci samodzielnie ozdabiały lukrem oraz kolorową posypką pączka, po czym w miłej atmosferze mogły się nim delektować.
- "Poznajemy zawody" - spotkanie z Panią Położną. Podczas spotkania pani położna zaprezentowała ciekawe zdjęcia związane ze swoją pracą oraz pokazała podstawowe narzędzia, których używa na co dzień. Dzieci miały okazję zobaczyć i dotknąć przyniesionych przedmiotów, a także aktywnie uczestniczyć w zajęciach poprzez przebieranie i pielęgnację lalek, które symbolizowały noworodki.
Z życia grupy I - MYSZKI - MARZEC
W marcu dzieci z grupy I ,,Myszki" uczestniczyły w:
- Spotkaniu z klubem Gimnastycznym Lelya Gymnastics Academy. Gościem wydarzenia była czynna zawodniczka klasy sportowej A w gimnastyce artystycznej oraz studentka Akademii Wychowania Fizycznego, która podzieliła się swoją pasją, opowiedziała o treningach oraz drodze sportowej. Dodatkową atrakcją był pokaz gimnastyki artystycznej do muzyki, który dostarczył Dzieciom niezapomnianych wrażeń!
- Cyklicznych warsztatach organizowanych w każdą środę - „KANAPECZKI – ZRÓB TO SAM”, dzieci samodzielnie przygotowały kanapki, posługując się nożem i widelcem. Podczas zajęć kształtowano odpowiednie nawyki żywieniowe, rozwijano kreatywność, samodzielność wyobraźnię i dbałość o higienę podczas przygotowywania i spożywania posiłków.
- obchodziły Dzień Kobiet w grupie "Myszki". Rozwijanie szacunku i wdzięczności – dzieci uczą się wyrażania szacunku i wdzięczności wobec kobiet, zarówno w grupie przedszkolnej, jak i w ich rodzinach. Celem jest, by maluchy nauczyły się mówić "dziękuję" i wyrażać miłe gesty wobec swoich koleżanek, nauczycielek czy mam.
- Spotkaniu ze sportowcami z Klubu Szczypiorniak.
W ramach wizyty, zawodnicy pod okiem doświadczonego trenera przeprowadzą dla dzieci pokazowy trening, który będzie dostosowany do wieku i możliwości uczestników. Była to nie tylko świetna zabawa, ale również doskonała okazja do pierwszego kontaktu z piłką ręczną i aktywnego spędzenia czasu w duchu sportowej rywalizacji.
- uczestniczyły w warsztatach chemicznych ChemicAl World. Zaprezentowano zajęcia z chemii kolorowej, podczas których wykonano ogromną pastę dla słonia oraz dzieci bawiły się kolorami. Te niezwykle efektowne eksperymenty zapewniły dzieciom niesamowite wrażenia i prawdziwy "efekt WOW"! Celem było rozwijanie zainteresowania nauką poprzez eksperymentowanie oraz zdobywanie wiedzy z zakresu chemii w sposób praktyczny i atrakcyjny dla dzieci.
- Obchodziły ŚWIATOWY DZIEŃ OSÓB Z ZESPOŁEM DOWNA - celem zajęć prowadzonych w tym dniu było podniesienie świadomości na temat życia i potrzeb osób z zespołem Downa. Każde dziecko przyszło do przedszkola w dwóch różnych skarpetkach, nawiązując do tego święta.
- Obchodziły PIERWSZY DZIEŃ WIOSNY - w tym dniu dzieci z całego przedszkola uczestniczyły w pochodzie w pobliżu placówki, celebrując nadejście Wiosny. Celem zajęć było podtrzymywanie tradycji związanej z powitaniem pierwszego dnia wiosny, rozumienie cykliczności występowania pór roku - spostrzegawczości ruchowej i szybkiej orientacji - nauka współdziałania w zespole grupie - wprowadzenie nastroju radości, zabawy oraz dobrego humoru.
- Udały się do pobliskiej szkoły tańca "Cubana". Celem wyjścia był wszechstronny rozwoju maluchów. Główny cel warsztatów: rozwój motoryki dużej – tańce pomagają dzieciom w rozwijaniu umiejętności motorycznych, takich jak skakanie, bieganie, balansowanie, a także koordynacja ruchowa. Wzmacnianie poczucia rytmu i słuchu muzycznego – dzieci uczą się rozpoznawania rytmu, różnych temp muzycznych oraz interpretacji muzyki za pomocą ruchu, co wspomaga ich rozwój słuchowy. Rozwój wyobraźni i kreatywności – poprzez różne zabawy taneczne i improwizacje dzieci mają okazję do twórczego wyrażania siebie, co stymuluje ich wyobraźnię. Zwiększenie pewności siebie – praca w grupie, występy w grupie.
- spacerowały w pobliżu przedszkola, obserwując pierwsze oznaki Wiosny i zjawiska w niej występujące.
- wykonywały prace plastyczne, doskonaląc sprawności manualne.
- dzieci brały udział w zajęciach z rytmiki - umuzykalnianie przedszkolaków, rozwijanie poczucia rytmu, nauka reagowania ruchem na zmiany tempa, dynamiki, rozbudzanie i rozwijanie wrażliwości estetycznej.
-w czasie codziennych zajęć dydaktycznych dzieci doskonaliły spostrzegawczość, uczyły się liczyć, rozpoznawały kolory oraz kształty, układały historyjki obrazkowe, kształtowały umiejętności akceptowania innych, rozwijały aktywność twórczą oraz sprawność ruchową, doskonaliły umiejętność ubierania się oraz śpiewania.
